资深顾问带你玩转美本申请文书 第一辑：寻找真实的自我
本文作者：Cathy Tu
本科申请的时候，文书的重要性就不用再赘述了。可是在千千万万的申请人中，如何能够瞬间戳中招生官的痛点，如何第一时间打动那些早已在各种各样精彩的故事下变得麻木的心，却是让每位同学和家长都很棘手的事情，无论平时对自己的写作技能有多么自信，貌似仍然会为文书所困。
作为一个资深文书指导老师，我想和大家交流一下我的思考和感受，到底什么才是文书创作中最重要的部分？
1、选定一个话题最重要。哪个话题最能把申请人的特质、特点、优势呈现出来？这是在准备申请主文书的时候首先要思考的问题。我知道有很多热心负责的家长都主动参加了自己孩子的申请与规划。不过，在选择话题的时候，家长（也许是离孩子太近了）的意见有时候并不一定是最好的。申请人可以听听专业文书老师的意见，班主任的意见，甚至自己好朋友的意见，也许会给自己带来不一样的收获。就如同一副好的摄影作品，选择最佳拍摄角度、明确创作思路就成功了一半。
2、想法比语言重要。有的学生觉得自己的英语并不是很好，对自己独立创作申请文书很没有自信。其实，在文书创作的时候，想法远远重于英语表达本身。所以，勤于思考，勇于表达，积极参与文书创作是每个同学都可以做到的，相信自己，没有人比你更能表达自己！
3、文书整体结构比具体某个词汇、语法、句法更重要。学生在文书中到底要表达一种什么想法是通过整体结构来展开的，所以，学生首先要思考的是文章的整体布局，在整体结构还没有清晰的时候，不要先考虑某个具体的遣词造句，更不要为了偶尔想到的一个精妙的句子而破坏了整体的表达。
4、不要去片面追求语言的华美，朴实的语言一样可以表达深邃的思想。当然，每个学生的遣词造句各不相同，天生华美也挺好。建立自己的风格，并贯穿到底，这才是正确的。
当然，也许对于大多数申请美国本科的中学生或者他们的家长，上面所说的都过于抽象，过于书面，无法联系到实际申请文书的写作中。为了更好的交流我在文书指导中的一些体会，我在后面的系列文章中，会引用以前学生的部分文书来展示(show and tell)美本文书的重点。希望由此激发学生们在文书写作过程中更多的思考，并期待学生们写出更多颇具个性特点的主文书，最终的目的是希望看到学生在文书写作过程中的自我反思和成长。
Cathy Tu，月亮河教育创始人，专注美英加留学申请（2013-现在）；同时担任华中科技大学校友导师。 波士顿大学（BostonUniversity）应用语言学博士、剑桥大学（University of Cambridge）语音识别硕士、清华大学应用语言学硕士。10余年海外留学与教育从业经历，深谙东西方教育体制差异；曾担任某大型留学机构留学总监，每年负责把关数百学生的留学申请（2009-2013）；申请亮点：擅长申请人定位、选校、留学策划和申请文书指导；把关学生研究论文。多年来一直从事一线的美英加本硕留学申请指导，成功帮助学生申请到美国前十的本科和研究生项目，包括哈佛大学，麻省理工，斯坦福大学，布朗，康奈尔，牛津大学，多伦多大学等。
Willey小语
Cathy Tu老师是我多年以来的朋友，在工作中给予过很大的支持和帮助，她本人的扎实学识以及待人接物的诸多品行都对我影响很大。鉴于Willey对留学申请所知不及皮毛，而有很多家长及学员给我们留言，希望推荐靠谱的留学指导老师以辅助学业，我们才竭尽所能，遴选和推荐所知从业朋友中，人品和业务双佳的佼佼者，经过一年的筛选，才有了Cathy老师，高海燕老师，张露珊老师等很多同业朋友捧场。
本次，也是和Cathy老师商谈已久后逐步完善的系列话题《资深顾问带你玩转美本申请文书》第一辑，希望通过学生的真实案例和文书，向大家展示美本留学文书创作的心路历程。第一辑，共计5篇文书节选，每篇又按照话题挖掘、学生故事、真实文书节选、Cathy点评等四个步骤，尽量还原和展示文书创作的原貌。详见截图：
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